TY - JOUR AU - Sumida Huaman, Elizabeth Alva PY - 2013/09/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Conversations on Indigenous Education, Progress, and Social Justice in Peru (Conversaciones sobre Educación Indígena, Progreso, y Justicia Social en el Perú) (pp. 10-25) JF - International Journal of Multicultural Education JA - IJME VL - 15 IS - 3 SE - Articles (Peer-reviewed) DO - 10.18251/ijme.v15i3.702 UR - https://ijme-journal.org/index.php/ijme/article/view/702 SP - AB - <div>This article attempts to contribute to our expanding definitions of Indigenous education within a globalized world. Additionally, the article critiques notions of progress modeled by powerful nation-states due to their histories based on the intended consequences of marginalizing Indigenous populations for the purposes of material gain. Last, global discourses on meaningful Indigenous participation in educational design are discussed as they illuminate culturally and politically based movements that defy singular narratives of Indigenous peoples and education. (This article is provided in English only.)</div><div><span style="font-size: 10px;"><p>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</p><p><span style="font-size: 10px;">Este art&iacute;culo intenta expandir nuestras definiciones de educaci&oacute;n en el contexto de un mundo globalizado. De esta manera, el art&iacute;culo presenta una cr&iacute;tica a las ideas de progreso que han sido impuestas por estados-naciones que concentran el poder. Se argumenta que esta imposici&oacute;n es el resultado de procesos hist&oacute;ricos basados en la marginalizaci&oacute;n de poblaciones Ind&iacute;genas con el prop&oacute;sito de enriquecer materialmente a las sociedades occidentales. La discusi&oacute;n finalmente se enfoca en los discursos globales que enfatizan la relevancia de la participaci&oacute;n Ind&iacute;gena en el dise&ntilde;o de la educaci&oacute;n, y que destacan la contribuci&oacute;n de los movimientos pol&iacute;ticos y culturales al desaf&iacute;o de los discursos esencializados sobre los pueblos Ind&iacute;genas y sus relaciones con el desarrollo de educaci&oacute;n. &nbsp;(Este art&iacute;culo se ofrece solamente en ingl&eacute;s.)</span></p></span></div><div><br /></div><!--EndFragment--> ER -