Veintie, T. 2013. Coloniality and Cognitive Justice: Reinterpreting Formal Education for the Indigenous Peoples in Ecuador (Colonialidad y Justicia Cognitiva: Reinterpretando la Educación Formal para los Pueblos Indígenas del Ecuador) (pp. 45-60). International Journal of Multicultural Education. 15, 3 (Sep. 2013). DOI:https://doi.org/10.18251/ijme.v15i3.708.