Veintie, T. “Coloniality and Cognitive Justice: Reinterpreting Formal Education for the Indigenous Peoples in Ecuador (Colonialidad Y Justicia Cognitiva: Reinterpretando La Educación Formal Para Los Pueblos Indígenas Del Ecuador) (pp. 45-60)”. International Journal of Multicultural Education, vol. 15, no. 3, Sept. 2013, doi:10.18251/ijme.v15i3.708.